Projet culturel, scientifique,
éducatif et social en bibliothèque

Objectifs :
- Définir la notion de projet Culturel, Scientifique, Éducatif et Social (PCSES) et son intérêt
- Connaître les éléments indispensables pour concevoir un tel projet
- Savoir intégrer le territoire dans le projet
- Mettre en place le projet et apprendre à l'évaluer

Contenu :
- Les enjeux d'un PCSES
- Les étapes de son élaboration et de sa rédaction
- Les points indispensables à traiter selon son territoire et leur recensement
- Les enjeux territoriaux essentiels de la lecture publique
- Les usages et les évolutions sociétales majeures d'aujourd'hui et de demain
- Les changements majeurs en cours dans l'offre, l'organisation et le fonctionnement des bibliothèques
- Les outils de structuration et les modalités d'élaboration d'un Projet Scientifique et Culturel
- Le diagnostic minimum du territoire et les outils afférents
- Le diagnostic minimum de la lecture publique du territoire et les outils afférents
- Les indicateurs de base, centrés sur les publics, de l'activité de la bibliothèque (ses résultats)
- La déclinaison des objectifs stratégiques en objectifs opérationnels et en actions
- Les zones de partage et les rôles de l'élu et du bibliothécaire à chacune des étapes d'élaboration d'un Projet Scientifique et Culturel

Formation de 2 jours

Intervenants :
Gilles MOREAU, Formateur et consultant pour le cabinet Cadres en Mission
Lætitia BONTAN, Conseillère livre et lecture, DRAC des Hauts-de-France
Sabrina DUMONT-FELLOWS, Directrice de la BDS

Nbre de stagiaires max. : 20

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